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학교 다문화 이해교육, 수다로 풀다
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학교 현장의 다문화교육 실태 도출
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2013년 11월 27일(수) 13:55 [(주)온양신문사] 
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| | ⓒ 온양신문 | |
푸른아산21 교육문화분과위원회가 주관하고 아산이주여성연대, 전교조 아산지회, 푸른아산21실천협의회가 주최한 ‘아산시 학교 다문화이해 교육에 대해 이주여성들이 수다로 풀다’ 이야기 마당이 지난 11월 22일 오전 10시부터 12시30분까지 푸른아산21실천협의회 강당에서 진행됐다.
이야기 마당에는 8명의 이주여성들이 참석해 이주여성으로 한국에서 살아가는데 어려운 점과 자녀들의 학교 생활과 어려운 점을 직접 이야기하고 학교 교사가 다문화 이해교육에 대해 교육현장의 실태를 전해줬다. 이후 참가자 전원이 이야기를 나누고 제안하는 자리를 가졌다.
이번 이야기 마당에서는 ▲다문화 아동 대상 한국어 교육 ▲다문화 이해교육 ▲다문화 아동 대상 학습지도(숙제지도 프로그램) ▲다문화가정을 위한 가정통신문(안내문) 설명 지원 ▲다문화가정을 위한 진로 및 대학입시 상담 ▲전체 교사와 학생을 대상으로 한 다문화 이해교육 ▲다문화 이해교육 사업에 대한 사전욕구 조사 ▲다문화 이해에 대한 설문조사 ▲다문화가정 학부모 만족도 설문조사 등이 제안됐다.
또 ▲외국어교육 등 이주민 자원 활용 ▲다문화 교육예산 확보 ▲다문화 교육진흥 조례 제정, 네트워크 형성 ▲학교별 1인 이상 다문화 담당교사 배치 ▲다문화 담당교사 교육(연수) ▲인권교육, 차별 예방교육 관점에서 다문화 이해교육 등이 필요하다고 지적됐다.
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온양신문사 기자  ionyang@hanmail.net
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