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‘주5일 수업’, 학생·학부모도 원한다
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학부모 77.8%, 학생 87.9% 찬성
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2011년 04월 22일(금) 16:18 [(주)온양신문사] 
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주5일 수업에 대해 교원들은 물론, 학부모와 학생들도 선호하고 있고, 학부모와 교원 공히 주5일 수업이 도입돼도 사교육 증가와 학력저하는 없다고 생각하는 것으로 조사됐다.
이 같은 설문결과는 한국교원단체총연합회(회장 안양옥)가 올7월 모든 사업장에서 주5일 근무를 앞두고 전국 초중고 교원, 학부모, 학생들의 주5일 수업에 대한 의견을 알아보기 위해 지난 3월 17일부터 4월 1일까지 7천63명을 대상으로 우편설문조사 결과에서 나타났다.
설문조사 결과에 따르면, 주5일 수업 전면실시에 대한 찬반의견을 묻는 질문에, 학부모의 77.8%, 학생의 87.9%가 도입에 찬성했고, 교원은 66.9%가 올7월부터 즉시 도입을, 25.3%는 시범운영을 거쳐 2012년 도입을 선호하는 것으로 나타났다.
또, 그동안 주5일 수업 도입시 사교육비 증가와 학력저하를 우려하는 일부의 목소리가 있었지만, 그러한 우려에 대해 학부모와 교원은 상당부분 동의하지 않는 것으로 조사됐다.
사교육비 증가와 관련해 ▲학부모의 경우, ‘주5일 수업이 전면 실시되면, 자녀의 사교육은 어떻게 할 것인가?’라는 질문에 응답자의 63.1%는 현행 유지, 24.6%는 주5일 수업에 관계없이 사교육을 하지 않는다고 응답했다.
또한, 2006년 주5일 수업 월2회 시행이후 주5일 수업(이른바 ‘놀토’)이 미친 영향에 대한 의견조사에서, ‘주5일 수업을 도입한 이후(이른바 ‘놀토’)로 사교육비가 증가했는가’라는 질문에 부정적 의견이 72.6%(전혀 그렇지 않다 36.4%, 그렇지 않다 36.2%)를 보였고, 긍정적 의견이 5.6%(그렇다 4.6%, 매우 그렇다 1.0%)를 보여 사교육비 증가는 없었다는 점을 확인할 수 있다.
▲교원의 경우, 주5일 수업의 영향을 묻는 항목에서, ‘사교육이 증가될 것인가’라는 질문에 부정적 의견이 68.1%(전혀 그렇지 않다 20.8%, 그렇지 않다 47.3%)로 나타났고, 긍정적 의견은 11.7%(그렇다 9.6%, 매우 그렇다 2.1%)에 불과했다.
또, 학력저하 우려와 관련해, ▲교원의 경우, 수업일수 감소로 학력이 저하될 것이라고 보느냐는 질문에, 부정적 의견이 87.2%(전혀 그렇지 않다 38.4%, 그렇지 않다 48.8%)를 보였고, 긍정적 의견은 3.1%(그렇다 2.6%, 매우그렇다 0.5%)에 불과해, 주5일 수업 도입이 학력저하를 가져올 것이라는데 는 부정적 의견이 압도적이었다.
▲학부모의 경우, 주5일 수업 월2회 시행이후 학습태도가 해이해졌는가라는 질문에 부정적 의견이 68.8%(전혀 그렇지 않다 31.6%, 그렇지 않다 37.2%)를 보였고, 긍정적 의견이 7.4%(그렇다 6.4%, 매우 그렇다 1.0%)로 조사돼 주5일 수업이 학력저하를 가져올 것이라는데 는 반대의견이 압도적이었다.
한편, 주5일 수업 도입시 대체프로그램으로 논의중인 ‘토요휴업일 프로그램 참여현황’과 관련해, ▲학부모를 대상으로 자녀가 학교를 가지 않는 토요일에 주로 어떤 활동을 하는가 라는 질문에, ‘주로 가족과 여가를 보낸다’(34.3%), ‘집에서 혼자 공부 또는 과제 해결’(23.1%), ‘집에서 휴식’(26.8%), ‘학교토요프로그램에 참여’(3.5%)로 나타났다.
또 ▲학생을 대상으로 현재 수업을 하지 않는 토요일에는 주로 어떤 활동을 하는가 라는 질문에, ‘주로 집에서 휴식’(35.1%), ‘집에서 혼자 공부 또는 과제해결’(26.6%), ‘가족과 여가’(24.0%), ‘학교토요프로그램에 참여’(4.0%)를 보여, 학부모, 학생 공히 현행 토요 휴업일 프로그램 참여율이 저조해 주5일 수업이 시행돼도 큰 문제가 없는 것으로 확인됐다.
주5일 수업제 조기 시행을 위해 가장 시급한 과제로 교원들은 수업일수 조정(49.1%)을 가장 높게 꼽았고, 그 다음으로 지역사회 교육 인프라 구축(25.0%), 토요휴업일 운영을 위한 인력 예산 확보(13.0%), 돌봄 프로그램 강화(11.1%) 순으로 답했다.
이어, 주5일 수업 전면도입을 위한 수업시수 조정 방안으로는, 교육과정 수업시수의 축소(60.1%)를 가장 높게 꼽았고, 그 다음으로 학교행사 축소를 통한 수업시수 확보(13.2%), 방학단축을 통한 수업시수 확보(10.2%), 토요휴업일의 수업을 주중에 실시(9.2%), 학교별 자율에 맡김(7.0%) 순으로 나타났다.
교총은 이번 설문조사를 바탕으로 지난 4월 6일 교과부와의 단체교섭 합의사안인 주5일 수업 방안 상반기 마련을 위한 기초자료로 활용함과 더불어 전국 유초중등교원을 대상으로 주5일 수업 실현 지원단을 운영할 예정이다.
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임재룡 기자  skyblue6262@naver.com
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