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대학생 멘토링제로 성적 크게 향상
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아산중, 전체성적 30등 이상 오른 학생도
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2010년 10월 29일(금) 13:51 [(주)온양신문사] 
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| | ⓒ 온양신문 | |
아산중학교(교장 이은규)는 환경적 제약으로 교육 욕구가 충족되지 못 하는 소외계층의 기초학력미달학생 10여명을 대상으로 ‘대학생 멘토링’ 프로그램을 실시, 참여학생들의 성적이 2학기 1회고사에서 월등히 향상되는 결과를 가져왔다고 밝혔다.
아산중학교에서 교육복지투자우선지역 지원사업의 일환으로 실시하고 있는 ‘대학생 멘토링’은 순천향대학교와 연계한 프로그램으로, 올 3월부터 일년 내내 지속적이고 체계적으로 대학생 1명과 학생 2~3명의 한 모둠으로 해 학생 개별 수준에 맞추어 영어·수학을 가르칠 뿐 아니라, 학습정보 및 학업 수행에 대한 경험을 공유하면서 상호간의 협동을 통한 능동적인 학습 습관 형성에 기여해왔다.
이들은 지속적으로 만남을 가지면서 학습 멘토 외에도 다양한 문화체험, 진로직업 상담 등을 실시해 정서적 유대감을 깊게 형성하게 됐고, 교사는 소외계층 학생들에게 심리정서 멘토의 역할까지도 담당하고 있어 학생과 멘토 교사간에는 강한 친밀감과 유대감이 형성돼 있다.
이번 대학생 멘토링을 통해 기초학력미달학생이었던 15명의 학생 중 10명의 학생이 기초학력미달에서 구제됐으며, 이 중 5명의 학생은 전체석차가 30등 이상 향상됐고, 특히 영어·수학에서 본인들도 놀랄만한 성적이 향상되는 큰 성과를 얻어냈다.
성적이 월등히 향상된 이병관 학생은 ‘평소에 영어·수학시험은 늘 문제도 읽지 않고 그냥 답을 찍어서 점수가 형편 없었는데, 멘토학습을 통해 수준에 맞게 지도를 받아 자신감을 갇게 됐고, 이번 시험에서는 영어·수학에서 학년 평균보다 더 높은 점수를 받았다. 무엇보다도 내가 해냈다는 것이 너무 대견하고 기쁘다. 이 성적에 만족하지 않고 더 높은 성적이 나올 수 있도록 계속해서 열심히 공부 하겠다’는 각오를 다졌다.
함께 참여했던 대학생 김진혁(순천향대 의료생명공학과 2학년)씨는 “공부에 전혀 관심이 없던 학생이 공부에 대해 관심을 차츰 갖게 되고 자신감도 갖게 되면서 성적도 올라 멘토 교사로서 그들에게 도움을 주었다는 점에서 굉장히 기쁘고 감사하다. 사회의 관심이 조금 더 보태어져 그들의 잠재력을 키워준다면, 비록 어려운 환경이지만 이를 극복하고 밝고 건강하게 성장할 수 있을 것”이라고 말했다.
이은규 교장은 “대학생 멘토링이 아산중학교의 인지적·정서적 측면에서 다각적으로 지원할 수 있는 좋은 프로그램이며, 어두운 환경에 처한 학생들도 밝게 웃으며 행복하게 학교생활을 할 수 있도록 학교가 지원을 아끼지 않겠다”고 말했다.
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온양신문사 기자  ionyang@hanmail.net
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