아산교육청(교육장 안성준)은 2010년 희망교육사 2명을 임용해 기관 미·이용 유아 및 유치원 유아 중 발달지연 유아의 발달 격차 및 학습격차 해소를 위한 기본학습능력발달 교육지원 사업을 실시하고 있다.

희망유아교육사의 역할은 기관 미 이용 및 유치원 유아 중 발달 지연 유아를 선정하고 선정된 유아가 부족된 부분을 유치원 수업과 연계해 집중 교육함으로써 발달에 적합한 조기 교육을 실현하고, 교육 복지 서비스를 받을 수 있도록 기회를 준다.

아산교육청은 희망유아교육사를 통해 발달지연 아동을 대상으로 국공립 병설유치원 6개 학교를 순회해 10명의 유아를 지도하고 있으며, 1인 1일 1시간, 1주일 2회 이상 교육활동을 전개해 아동을 진단하고 개인별 수준에 적합한 놀이중심 통합교육활동을 전개한다.

유아들에게 언어·인지·사회·정서 발달 면에서 교육격차, 발달격차를 해소할 수 있도록 1:1맞춤 교육활동을 운영하고 있으며, 다문화 유아까지 확대 운영할 계획이다.

발달지연 유아의 부족된 부분을 정상유아와 같이 향상시켜 주어 유아에게는 자긍심을 느끼고 학부모에게는 유아 교육에 대한 이해도를 높이 평가받고 있다.

희망교육 혜택을 받고 있는 학부모들은 “우리 아이가 다른 아이 보다 뒤처지는 것 같아 걱정이 많았는데, 희망유아교육사 선생님이 유아와 눈높이를 맞추어 활동하는 모습을 보니 안심이 되고 너무 감사하다”라고 말했다. 

또한 염티초 이성희 교사는 “유아가 소극적이고 의기소침해 있을 때가 많았는데 희망교육사를 통해 자신감도 얻고, 수업이나 모든 활동영역에서 적극적으로 임하고 있다”고 말했다.

아산교육청은 부모들의 만족도가 높고 교육효과가 우수하다는 평가를 받은 만큼 2010학년도에도 지속적으로 추진하여 더 많은 혜택이 교육수요자들에게 돌아갈 수 있도록 노력하고 있다,

온양신문사 기자  
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