온양권곡초등학교(교장 강사길)는 2010학년도에 ‘다양한 한자지도 프로그램 적용을 통한 한자교육의 내실화 방안’라는 주제로 연구학교를 운영하고 있다.

본 주제의 실행 방법으로 학급 게시판에 ‘웃음 한자락, 배움 漢字樂’이라는 코너를 운영하고 있는데, 5학년 2반에서는 연구학교 활동의 일환으로 한자로 자신의 감정을 표현하는 활동을 펼치고 있다.

희(喜)-기쁨, 노(怒)-화남, 애(哀)-슬픔, 락(樂)-즐거움 등 네 가지의 감정을 학생들이 직접 표현함으로써 교사는 항상 학생들의 감정을 알아주고 존중해주며, 학생들은 친구의 감정을 이해해 줄 수 있는 다정다감한 사람으로 성장할 수 있다.

매일 아침 학교에 등교할 때부터 하교할 때까지 쉬는 시간이나 점심시간 등 여유시간이 생기면 학생들은 감정코너로 가서 자신의 얼굴이 들어간 종이인형을 각 감정라인 희노애락(喜怒哀樂)에 부착하면 된다.

학교 관계자는 “이번 감정표현 프로젝트를 통하여 우리 5학년 2반은 한자도 배우고, 자신의 감정도 표현하며, 다른 사람의 마음도 이해하고 배려할 줄 아는 마음이 성숙한 사람으로 자랄 수 있기를 기대한다”고 말했다.

온양신문사 기자  
“지역정신 온양신문”
- Copyrights ⓒ(주)온양신문사. 무단 전재 및 재배포 금지 -