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“단 한 명도 소외되지 않는 배움”
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특수교육대상 학생 곁으로 찾아간 인공지능
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2026년 06월 05일(금) 15:15 [(주)온양신문사] 
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| | ↑↑ <사진 제공=충청남도교육청교육과정평가정보원> | ⓒ (주)온양신문사 |
충청남도교육청교육과정평가정보원(원장 오동규)에서 운영하는 충남소프트웨어교육체험센터는 6월 5일(금) 예산꿈빛학교에서 특수교육대상 학생을 위한 '2026 찾아가는 특수교육대상학생 AI·SW 꿈키움 교실'을 운영했다.
이번 행사는 빠르게 발전하는 인공지능·소프트웨어(AI·SW) 기술의 혜택에서 자칫 멀어지기 쉬운 특수교육대상 학생들에게, 첨단 기술을 직접 보고 만지며 경험할 기회를 제공하기 위해 마련됐다.
학생이 센터를 찾아오는 기존 방식에서 한발 더 나아가, 센터가 직접 학교로 찾아오기 어려운 학생에게 먼저 다가가는' 포용적 운영 방식을 택한 것이 가장 큰 특징이다.
이러한 노력은 교육부가 제시한 정책 방향과도 맞닿아 있다. 교육부는 '디지털 기반 교육혁신 방안'을 통해' 모두를 위한 맞춤 교육'을 핵심 비전으로 내세웠고, 이주배경 학생·장애 학생 등에 대한 두터운 맞춤형 지원과 디지털 교육 사각지대 해소를 강조해 왔다. 센터의 이번 꿈키움 교실은 이러한 국가적 책무를 충남 학교 현장에서 직접 실천하는 활동이라는 점에서 의미가 크다.
- 학생 140명, 하루 동안 즐기는 'AI 부스 체험'
행사는 이날 오전 9시부터 오후 3시까지 예산꿈빛학교 강당에서 진행된다. 유치원생부터 초·중·고 및 전공과 학생까지 특수교육대상 학생 170명이 참여하며, 교육은 학생들이 팀을 이뤄 다양한 체험 부스를 30분 내외로 순환하며 즐기는'하루 부스 체험형'으로 운영된다.
오전 1차 운영과 오후 2차 운영으로 나뉘어 진행되고, 본 행사에 앞서 이른 아침 강사진의 사전 협의와 부스 준비를 거쳐 학생들을 맞이한다.
수업은 센터 파견교사와 분야별 외부 전문강사가 함께 맡는다. 5~6명 내외로 구성된 학생 팀마다 인솔교사가 1~2명씩 배정돼, 학생 한 명 한 명이 활동에서 소외되지 않도록 세심하게 지원한다.
- 로봇·스마트팜·자율주행… 첨단 기술을 놀이처럼
이번 교실의 백미는 학생의 흥미와 눈높이에 맞춘8개 안팎의 체험 부스다. ▲머그컵 만들기 ▲비트독(대화형 기술) 체험 ▲스마트팜 체험 ▲식량안보 로봇▲AI 자율주행 자동차 레이싱대회 ▲네오사운드 만들기 ▲휴머노이드 로봇 체험 ▲인생네컷등 첨단 기술을 놀이처럼 경험할 수 있는 활동이 알차게 준비됐다.
예컨대 휴머노이드 로봇 부스에서는 사람을 닮은 로봇이 왜 필요한지 살펴본 뒤, 걷기·인사·균형잡기 같은 기본 동작을 직접 명령하고 블록 코딩으로 나만의 동작까지 만들어 본다.
스마트팜 부스에서는 온도·습도·토양 센서가 하는 일을 이해하고 '토양이 마르면 물을 주는' 조건을 직접 설정해 보며 데이터 기반 농업을 체험한다.
대화형 기술을 다루는 비트독 부스, AI 자율주행 자동차로 펼치는 레이싱대회 등은 학생들의 호기심을 자극하기에 충분하다.
각 부스는 로봇 동작 반경 확보 등 안전 수칙을 철저히 갖춰, 학생들이 안심하고 활동에 몰입할 수 있도록 했다.
- 학교와 센터의 협력으로 완성하는 '맞춤형 배움'
행사는 학교와 센터의 긴밀한 협력으로 운영된다. 예산꿈빛학교는 참가 학생 모집과 교육 장소·기자재를 지원하고 담당교사가 수업 보조와 만족도 조사를 맡으며, 센터는 교육 프로그램을 구안하고 지도강사와 교구를 지원한다.
학교의 환경과 학생 특성을 가장 잘 아는 현장과, AI·SW 교육 전문성을 갖춘 센터가 손을 맞잡아 '학생 맞춤형 배움'을 완성하는 구조다. 센터는 필요 시 교원 연수 과정도 함께 운영해, 이번 경험이 일회성 행사에 그치지 않고 학교의 교육 역량으로 이어지도록 할 계획이다.
센터 관계자는“인공지능 교육의 핵심은 화려한 기자재가 아니라, 모든 학생이 기술 앞에서 위축되지 않고‘나도 할 수 있다’는 자신감을 갖게 하는 데 있다”며“단 한 명의 학생도 디지털 시대의 변방에 남겨 두지 않도록, 학생들이 있는 가장 가까운 곳으로 먼저 찾아가는 포용교육을 꾸준히 이어 가겠다”고 밝혔다.
센터는 이번 꿈키움 교실이 특수교육대상 학생의 정보 접근권을 보장하고 소외계층의 디지털 격차를 해소하는 한편, 학생들에게 AI·SW 기반의 진로 탐색 기회를 넓혀 줄 것으로 기대하고 있다. 나아가 지역사회와 연계한A I·SW 교육 활성화의 의미 있는 계기가 될 것으로 내다봤다.
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| | ↑↑ <사진 제공=충청남도교육청교육과정평가정보원> | ⓒ (주)온양신문사 | |
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온양신문사 기자  ionyang@hanmail.net
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