▲ 안성준 아산교육장

 아산교육청(교육장 안성준)은  12월 28일 연기문화예술회관에서 실시한 충남도 학교평가 성과보고회에서 학력증진목표관리제 운영 우수기관 표창을 수상했다.

충남도교육청에서는 올해 충남 학교 교육력 제고를 위해 교장, 교사, 학부모 등 교육 가족이 학력증진에 관한 공동의 목표를 설정·계획·추진하고, 활동의 결과를 목표에 비추어 평가·환류시키는 능력주의 조직 운영 관리 기법인 학력증진목표관리제를 추진했다.

그 결과 15개 시·군교육청중에서 기초미달학생 구제와 교과학습 부진학생 최소화에 큰 성과를 올린 3개 우수교육청을 선정해 우수교육청, 우수학교와 우수교원을 표창했다.

안성준 교육장은 지난 3월 1일 부임한 이래 그동안 타 지역에 비해 뒤떨어진 교육력을 키우고자 아침, 저녁으로 학교 현장을 직접 방문해 ‘학교현장 지원중심 장학’과 ‘학교 운영 종합컨설팅’등을 실시해왔다.

안성준 교육장은 이와 같은 결과는 “현장의 학교장과 교사들의 치밀한 계획과 지속적인 실천으로 이루어진 결과”라며 앞으로 더욱 현장중심, 지원중심의 교육행정을 실행할 것을 다짐했다.

<아산교육청의 주요 학력증진 방안>

▲‘마루학력 전략보고회’로 학력증진 목표관리운영에 대한 의식의 심화 확대

▲관내 초·중등 학교장, 연구부장, 학부모대표 약200여명이 함께한 단위학교 학력증진추진보고회 연 4회 운영(계획, 현장점검 및 지원단계, 평가단계), 목표관리의 전략적사고와 벤치마킹 조성

▲‘Chief Learner’제 실시로 교사의 수업전문성 확대

▲마이크로티칭 수업컨설팅(장학지도 시 23명) 실시, ‘수업공개의 날’ 운영으로 컨설턴트 10회, 16개교 271명(중복)의 교사 공개수업 참여, 비디오 자기장학(수업비디오 150여개 제작) 등 학생보다 더 연구하는 교사상 정립

▲‘학력점프 10% 사이버 장학실’에 교과별 문항제작 탑재로 학습활동 지원

▲학력증진기획단(19명), 11개 교과교육연구회, 교수학습컨설팅구룹(30명)이 약 1천800여 문항을 개발 탑재해 자율적 학습 여건 조성, 개발팀의 수범적 실행 등으로 저변 확산

▲‘학력증진기획단’ 조직으로 학력증진 지원체제 구축

▲5개 교과 우수교사 19명으로 구성해 성취도평가 기출자료 분석, 자체모의고사 문항제작, 서답형 문항 적응능력키우기 장학자료 개발 등 교과학습 CD제작 지원

▲돌봄 기능 ‘반딧불 공부방’ 운영을 통해 인성함양과 학력증진의 균형 발전

▲평상시 오후 4~9시까지 관내 16개 학교에서 20여개의 학력프로그램 실행, 12개 학교의 대학생 및 우수고교생 멘토링제, 3개교의 학부모 강사제 운영으로 교사의 활동 지원

▲‘느티나무 선생님’ 발굴(아산교육대상) 수상을 통한 헌신적 교육 불씨 키우기. 학교현장에서 학생지도에 헌신적으로 공헌하는 초·중등 교사와 관리직 1명씩을 발굴해 150만원씩 포상, 학교 교직원 동아리 13개 320만원 지원 등으로 교사의 사기진작과 활기찬 직장 분위기 조성.

온양신문사 기자  
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