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충남교육청교육과정평가정보원, ‘독서로’ 우수 활용 사례집 공유
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‘독서로’ 우수사례 공유로 충남 독서교육 강화
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2026년 09월 15일(화) 13:48 [(주)온양신문사] 
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| | ↑↑ 우수활용사례집 <제공=충청남도교육청교육과정평가정보원> | ⓒ (주)온양신문사 |
충남교육청교육과정평가정보원(원장 주종한)은 디지털 독서활동 지원 서비스인 『독서로』의 학교 현장 활용을 활성화하고 우수사례를 확산하기 위해 초·중·고등학교 6개 학교의 우수 활용 사례를 담은 온라인 사례집을 제작하여 최근 배포했다.
『독서로』는 학생들이 초등학교에 입학할 때 한 번 가입하면 최대 12년간 독서활동을 누적해서 관리할 수 있으며, 음성, 사진, 영상 등 다양한 형태로 기록할 수 있다.
또한 손글씨를 글자로 변환하는 OCR 기능과 7개 언어 번역 기능을 지원해 디지털 장벽을 낮추고 학생들이 더욱 편리하게 독서활동을 기록할 수 있도록 돕는다.
이번 사례집은 우수 학교로 지정된 초·중·고등학교 각 2개 학교의 실제 운영사례를 통해 학교급별 특성과 교육 여건에 따른 다양한 『독서로』 활용 방법을 소개한다.
▲한들물빛초의 학생들이 스스로 책을 탐색해 독서 활동을 이어간 사례 ▲홍주초의 음성 녹음, 손글씨 변환 등 다양한 기능을 활용한 학생 맞춤형 독후 활동 사례 ▲천안불당중의 가입 진입장벽 해소 및 『독서로』 연계 교육활동 사례 ▲원당중의 사서교사, 담임교사, 교과교사와 학생이 함께 참여하는 독서활동 구조 형성 사례 ▲청양고의 도서관 이용 교육 시간을 활용한 『독서로』 이용 지도 사례 ▲충남반도체마이스터고의 독서 수준별 감상문 양식 마련 및 학교 교육과정 연계 사례는 다른 학교에서도 참고하고 적용할 수 있을 것으로 전망된다.
제작된 사례집은 지난 10일부터 22일까지 운영되는 ‘하반기 『독서로』 담당자 배움자리’에서 배포하고, 학교 현장에서 활용할 수 있도록 도내 전체 학교에도 별도로 안내됐다.
충청남도교육청교육과정평가정보원은 이번 사례집이 『독서로』를 처음 접하는 학교에는 활용 방법을 안내하는 길잡이가 되고, 이미 활용하고 있는 학교에는 새로운 아이디어를 얻는 계기가 되기를 기대한다며, 앞으로도 학교 현장의 다양한 활용 사례를 공유해 『독서로』가 학생들의 지속적인 독서활동을 지원하는 유용한 도구로 자리 잡을 수 있도록 노력하겠다고 말했다.
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온양신문사 기자  ionyang@hanmail.net
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