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충남교육청, 학생 평가 교사 주도성 강화 위한 전문가 양성 나선다
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학생 성장 중심 평가를 설계하는 교사 전문성 강화
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2026년 07월 18일(토) 15:54 [(주)온양신문사] 
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| | ↑↑ <사진 제공=충남교육청> | ⓒ (주)온양신문사 | |
충남교육청(교육감 이병도)은 천안 신라스테이에서 17일(금) 2022 개정 교육과정의 현장 안착과 학생 성장 중심 평가 문화 조성을 위해 도내 초등교원 50여 명이 참여한 가운데「2026 초등학생 평가 전문가 양성 연수 과정」을 운영한다고 밝혔다.
이날 연수는 교사의 학생 평가 전문성과 주도성을 강화하여 학생의 성장과 배움을 지원하는 학생 평가를 자율적으로 설계·운영할 수 있도록 지원하기 위해 마련됐다.
특히 2022 개정 교육과정이 강조하는 질문 중심 수업과 연계한 서·논술형 평가를 중심으로 학생의 깊이 있는 학습을 지원하는 평가 역량을 기르는 데 중점을 두고 운영했다.
이번 연수는 7월부터 8월까지 총 30차시 과정으로 운영된다. 참가 교원들은 학생 평가의 본질과 과정 중심 평가를 이해하고, 실제 수업에 적용할 수 있는 평가 문항과 채점 기준을 직접 개발한다.
또한 교육부와 연계한 연수를 통해 질문 중심 수업과 서·논술형 평가 설계, 평가 결과의 반영 방안 등을 실습하며 학생 성장 중심 평가 역량을 한층 강화할 예정이다.
기본과정은 학생 평가 전문가 양성의 첫 단계로, 충남교육청은 앞으로 심화 과정과 전문가 과정을 단계적으로 운영하여 학교 현장에서 학생 평가를 선도할 핵심 교원을 지속적으로 양성할 계획이다.
이병도 교육감은 “학생 평가는 학생의 성장을 지원하는 교육활동의 중요한 과정이며, 그 중심에는 교사의 전문성과 주도성이 있다.”며 “교사가 교육과정에 기반하여 학생 평가를 스스로 설계하고 운영하는 역량을 갖출 수 있도록 적극 지원하고, 질문 중심 수업과 연계한 서·논술형 평가가 학교 현장에 안정적으로 정착될 수 있도록 최선을 다하겠다.”고 말했다.
충남교육청은 학생 평가의 안착을 위해 「질문 중심 수업 연계 서·논술형 평가 도움 자료」를 개발·보급하여 지역의 교육 여건과 특성을 반영한 학생 평가 자료를 학교 현장에 제공하고, 학생 성장 중심 평가의 현장 안착을 지속적으로 지원할 계획이다.
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| | ↑↑ <사진 제공=충남교육청> | ⓒ (주)온양신문사 | |
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온양신문사 기자  ionyang@hanmail.net
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