아산고 정갑순 교장에게 듣는다.

아산의 인재 아산에서 육성, 배출한다는 학교법인 아산학원의 설립이념 구현에 힘써 온 아산고는 95학년도 전,후기 대학에 157명 진학과 전문대에 163명이 진학하여 전체 79.8% 합격률을 이룩한데 이어 올해에도 현재 253명 응시에 161명이 합격하여 63%의 높은 합격률을 기록했다.

이뿐 아니라 한 학급에서 전원이 4년제 대학에 합격하여 아산지역뿐만 아니라 충남 교육계에서까지 비상한 관심과 주목을 끌고 있다.  이에 아산고교의 정갑순 교장을 만나 대학입시에서 높은 합격률을 기록할 수 있었던 배경에 대해 들어 보았다.

질 : 금년도 전.후기대학의 입시성적은 어떻습니까?

답:먼저 전기대에 재학생 184명이 응시하여 124명이 합격하여 67% 합격률을 보였고, 재수생은 68명이 응시하여 37명이 합격하였는데 재수생의 경우는 각대학에서 합격자 통보가 온 것만을 집계하였고 선생님들의 업무가 폭주하여 개별 확인을 하지 않았기 때문에 합격자 수는 앞으로 더 늘어날 것으로 예상하고 있습니다.

대학 진학률을 높이기 위해 학생들의 진로에 교사가 간섭하던 것을 학생 희망에 따라 학교에서는 조언만 해주고 대학 및 학과 선택은 학생과 학부모님에게 과감하게 맡긴 결과라고 봅니다.

질 : 한 반에서 전원합격이라는 기록을 낸 것으로 알고 있습니다. 그 상황은?

답 : 전원합격이라는 것은 좀 어렵구요 3학년5반에서 47명응시에 46명 합격하고 한명이 예비합격을 했으니까 정확히 말씀드리면 약 98%가 되겠지요.

만일 예비합격에서 떨어진다 해도 그 학생의 수능성적이 130점대이므로 후기대는 무난히 진학할 것으로 봅니다. 

그래서 전원합격이라는 이야기가 나온 것 같습니다.

질 : 아산고교가 높은 진학률을 기록할 수 있었던 배경이 있었으리라 생각되어 지는데 무엇이였지요?

답 : 배경이라고 할 수 있을지 모르겠지만 저희 학교에서는 크게 3가지 특성으로 분류해서 볼 수 있겠습니다. 먼저 면학 분위기 조성에 힘썼다는 것입니다. 

지역 여건상 본교의 학생들에게 기본생활지도 및 전인 교육을 실실하기 위해 클럽활동의 과감한 혁신을 통해 자아를 발견하고 자신의 능력을 확인하여 자유로운 자기표현 속에 질서를 지키면서 공부할수 있도록 했다는 것이겠죠. 둘째로는 능력별 수업입니다.

전과목의 능력별 수업은 여건상 어렵기 국어 수학 영어 3과목을 능력별 수업으로 실시하여 학생들에게 학습의욕을 고취시며 주었다는 점입니다.

더욱이 야간 자율학습시의 능력별 심화 수업과 개별 질의 응답은 학생들에게 자신감과 교사들에 대한 신뢰감을 함께 심어 주었다고 봅니다.

셋째로는 기숙사 운영이라고 봅니다. 성적이 우수한 학생들을 상아관에 입사시켜 심화학습을 집중적으로 실시하고 기숙사 4층에 조명 냉.온방등 현대식 시설을 완비한 자율 학습실과 학생들이 정서 함양을 위한 장서실을 만들어 학생들에게 면학 분위기를 조성해 준것과 전교사들이 제자 사랑과 단합된 모습 이것이 가장 큰 원동력이 아니었나 하는 생각입니다.

질 : 지방자치제가 출범한지 벌써 1년이 가까워 오고 있습니다.

학교와 지역사회는 밀접한 관계를 가지고 있기 때문에 학교가 지방자치제에 미치는 영향을 어떻게 보시는지요?

답 : 지역 이기주의가 만연되고 있는 지방자치제가 성공하기 위해서는 교육의 질향상이 시급할것입니다. 

어른들의 이기주의가 지역발전 근본에 저해요소가 되고 있는 것이고 또한 이지역 학교들의 위상에 문제가 있음도 시인합니다.

그러나 우리학교에서는 지역주민들이 믿고 자녀들을 내고장 학교에 보낼수 있는 신뢰받는 학교상 정립을 위해 학생을 먼저 생각하는 스승이 되라는 좌우명을 제정 실천하고 있습니다. 

처음부터 지금까지 꾸준히 흔들림 없이 우리 학교의 설립이념을 구현하여 오고 있으므로 이것이 지방자치제의 정착에 근간을 이루는 것이 될 것으로 봅니다.

온양신문 기자  
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