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충남교육청, 27일 등교수업 예정대로 진행
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교육과정 운영 및 교원 업무 부담 경감 방안 추진
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2020년 05월 26일(화) 14:11 [(주)온양신문사] 
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총 1,231개 학교의 103,184명 학생
철저한 방역과 교직원들의 노력으로 고3 등교 수업 정상 운영
학생들의 밀집도 최소화 위한 다양한 노력
방역 및 등교수업에 집중할 수 있도록 교원 업무경감 방안 추진
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| | ↑↑ <사진제공=충남도> | ⓒ 온양신문 | |
충남교육청(교육감 김지철)은 지난 5월 20일 고3 학생들의 등교수업에 이어 27일 ▲고2 학생 117교의 1만 9천255명 ▲중3 학생 186교의 1만 7천954명 ▲초1~2학생 421교의 3만 9천834명 ▲유치원 494개원의 2만 5천632명 ▲특수학교 8교의 509명으로 총 1천231개 학교의 10만 3천184명 학생들의 등교 수업을 예정대로 진행한다고 밝혔다.
지난 20일 고3 학생들의 등교 개학 이후 철저한 학교방역과 교직원들의 헌신적인 노력으로 안정적인 등교 수업이 진행되고 있다. 117교 1만 8천737명 고3 학생의 경우 지난 4일 동안(주말 제외) 자가검진시스템을 통해 759명의 학생이 등교를 하지 않았고, 207명의 학생은 등교 당시 발열체크를 통해 귀가하였다. 또한 153명의 학생이 코로나19 검진을 받고 이 중 113명은 음성 판정, 40명은 검사 중에 있다.
27일부터 충남 전체 학생 중 약 절반 정도의 학생이 등교수업을 한다. 충남교육청은 학교 구성원의 의견 수렴과 논의를 통해 안정적인 학사운영과 학생들의 밀집도 최소화를 위해 전체 학교 중에서 ▲원격수업과 등교수업의 격일, 격주 병행 운영 20% ▲수업시간 탄력운영 38% ▲학년별 수업시작종료 시차운영 50% ▲교내 일방통행 실시 59% 등의 비율로 학교별 특성에 맞는 다양한 방법을 실천한다. 1개 학교가 2~3가지 방법으로 수업시간 등을 조정해 운영한다.
특히 일반계 모든 고등학교(76교)에 온라인 스튜디오를 구축할 예정이다. 이미 설치되어 있는 5교를 제외한 71교에 1교당 2천5백만원을 지원하여 구축한다. 1학기 중에 설치하여 2학기부터 활용이 가능하다. 온?오프라인 혼합수업과 원격수업 콘텐츠 제작에 활용한다.
아울러 수업과 방역에 집중할 수 있도록 학교의 업무 경감을 위해 교육청의 지원을 강화한다. 등교 수업 개시부터 6월 한달 간 ‘등교수업 지원의 달’로 운영하고, 해당 기간 동안 수업과 직접 관계없는 외부 연수, 회의, 행사, 출장 등을 지양한다.
또한 안전한 교육활동을 위한 인력 지원 사업도 추진한다. 각급 학교에 2천288명을 배치해 방역활동, 생활지도 등을 지원할 예정이다.
각급학교와 교육지원청 대상 종합감사는 중지하기로 하였다. 1학기 중 종합감사는 중지하고, 교직원들의 적극 행정을 지원하기로 하였다. 코로나19 대응 관련 학사·행정 등의 운영에 대해 개인적 비리, 고의나 중과실이 아닌 경우 감사에서 불이익을 받지 않도록 한다고 밝혔다.
초등학교 등교개학 이후 돌봄 공백이 발생하지 않도록 다양한 조치도 취할 예정이다. 미등교하는 학생에게 원격수업 및 돌봄을 제공할 수 있도록 지원 인력 및 공간 등을 계속 확보하고, 돌봄교실 내 학생 간 접촉 최소화, 활동 간 거리 유지, 발열 체크 등 안전관리와 방역에 유의하여 운영할 것이다.
충남교육청 김지철 교육감은 “우리 교육청은 지난 20일부터 순차 등교개학이 순조롭게 진행되도록 모든 노력을 다하고 있다”며 “철저한 방역과 함께 현장에 계신 교직원들이 수업에 전념할 수 있는 환경 조성이 관건이다. 교육청의 모든 역량을 투입해 학교업무경감에 나서겠다”고 말했다.
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| | ↑↑ <자료제공=충남도> | ⓒ 온양신문 | |
□ 원격·등교수업 병행 대비 돌봄 공백 최소화
학교 및 지역 여건에 따라 오전반·오후반, 격일제·격주제, 원격수업 등 다양한 방법으로 수업이 운영되더라도, 학사 운영과 연계한 돌봄교실을 운영할 예정이다.
등교수업 관련 학사운영으로 미등교하게 되는 학생에게 원격수업 및 돌봄을 제공 받을 수 있도록 지원 인력 및 공간 등을 계속 확보하고, 돌봄교실 내 학생 간 접촉 최소화, 활동 간 거리 유지, 발열 체크 등 안전관리와 방역에 유의해 운영할 것이다.
□ 원격·등교수업 병행에 따른 교원 업무경감 방안
충남교육청은 본격적인 등교 수업에 앞서 학교와 교원이 학생들에게 전념할 수 있도록 교원·행정 업무 경감, 인력 및 행정 지원, 애로사항 해결 및 소통 활성화 등 방안도 수립했다.
먼저, 등교 수업 개시부터 6월 한달 간 ‘등교수업 지원의 달’로 운영하고, 해당 기간 동안 수업과 직접 관계없는 외부 연수, 회의, 행사, 출장 등을 지양한다.
또한, 학교 현장에 부담이 될 수 있는 교육부 추진사업을 축소·조정하고, 관련 법령에 따른 사업의 경우는 적극행정 지원위원회 심의를 통해 추진 연기, 간소화 또는 취소 결정을 했다.
교원들의 업무 부담을 줄이고, 학생들의 안전한 교육활동을 위한 인력 지원 사업도 추진한다.
학교 교육활동 지원 인력으로 방과후학교 강사, 퇴직교원, 자원봉사자, 시간강사 등을 유·초·중·고·특수학교에 배치(2천288명)해 방역활동, 생활지도, 분반 학급 운영 등을 지원토록 할 예정이다.
□ 학교 업무경감을 위해 종합 감사 중지
각급학교 대상 1학기 중 종합감사를 중지하고, 향후 등교수업 운영 상황에 따라 연간 자체감사계획을 수정한다.
특히 코로나19 대응 관련 학사·행정 등의 운영에 대해 개인적 비리, 고의나 중과실이 아닌 경우 감사에서 불이익을 받지 않도록, 공직자 면책과 적극행정을 지원한다.
또한 5월 28일부터 6월 8일까지 실시 예정인 청렴교육을 취소하고 6월 이후 교육지원청 자체 교육 및 연수 운영 시, 기관 요청에 의한 찾아가는 청렴교육을 운영한다.
□ 일반계 고등학교 온라인스튜디오 구축
일반계 모든 고등학교(76교)에 온라인 스튜디오 구축을 지원한다.
기설치된 5교(천안고, 당진고, 온양한올고, 논산고, 한일고)를 제외한 71교 중 15교는 소규모학교 지원금으로 설치하고, 56교는 추가예산(1교당 2천500만 원)을 확보해 구축(14억 원)한다.
온라인 스튜디오는 1학기 중에 설치해 2학기부터 활용한다. 활용방법은 정규수업을 부분 온라인 수업으로 운영, 원격수업 콘테츠 제작 등이다.
□ 학교 급식 및 기숙사 운영
학교 급식은 초기에는 가급적 간편식(컵밥, 덥밥류 등) 또는 대체식(빵, 우유, 도시락) 등을 제공하고 단계적으로 일반 급식(밥, 국, 반찬)으로 전환한다.
또한, 식당으로 이동 전, 학급에서 모든 학생들의 발열검사를 실시하고, 배식 대기 시 충분한 간격 띄우기를 유지토록 하며, 학교별로 한쪽방향 식사 또는 칸막이가 설치된 식탁에서 식사 할 수 있도록 하여 급식시간을 통한 감염을 방지할 계획이다.
기숙사 운영 학교에 대하여는 근거리 거주 학생은 기숙사 이용을 자제하도록 유도하여 실별 인원을 최소화하며, 기숙사 이용 학생 건강상태를 입소 전에는 물론 입소 후에도 매일 2회 이상 확인하고 기숙사 내에 방역물품을 비치하고, 외부 방문객의 출입을 철저히 제한된다.
또한 화장실 및 세면장 이용 시 실별로 시차를 두어 이용하도록 배정하고, 기타 기숙사 운영과 방역에 대한 사항은 기숙사운영위원회의 협의를 통해 진행한다.
□ 유치원과 초등학교 원격수업 지원
초등 저학년의 등교수업 기간 동안 교육격차 해소와 학교적응을 지원한다.
등교수업 기간 중에도 EBS-TV프로그램 및 충남e학습터 원격수업, 대체학습꾸러미 등 원격수업 콘텐츠 1학기 전량분을 지속적으로 지원한다.
온·오프라인 수업을 연계한 교과별 수업모형을 제공하는 등 온·오프라인 병행수업이 가능하도록 한다.
특히 초등학교 1-6학년 원격수업 1학기분 수업 전량을 독자적으로 개발하기 위해 T/F팀을 조직하여 운영하고 있다.
유치원 원격수업 지원을 위해 ‘어서와, 충남 i-학교로’ 원격수업 자료를 연중 탑재하여 교사·학부모를 지원하며, 학부모지원을 위한 다양한 교육콘텐츠 및 실물자료(교재·교구, 도서 등)를 제작·공유한다.
□ 특수학교 등교수업 준비
특수학교는 학생과 교직원의 안전을 최우선으로 해 교육과정을 탄력적으로 운영하며, 학교 여건을 고려해 1·2단계로 등교수업을 실시함으로써 밀집도를 최소화하여 운영한다.
1단계(5월 27일)와 2단계(6월 3일)로 나누어 1단계에는 고2~3 등 509명의 학생이, 2단계에서는 고1 등 559명이 등교한다.
수업시간은 블록타임제 운영 등을 통해 학급별 또는 학년별로 휴식시간을 시차 운영한다.
통학차량 운행은 횟수 증차, 자가용을 이용한 자율통학 희망 시 통학비 지원 등을 통해 ‘한 좌석 띄어앉기’를 실시하고 차량별 시차를 두어 승·하차한다.
급식실 운영은 ‘부분 교실 배식, 지정 좌석제 운영, 식당 이용 시차 적용’ 등의 다양한 방법으로 학생들의 접촉을 최소화하며, 학생과 교직원 전원 개인 컵을 사용하고 소독기를 비치한다.
청각장애학생의 학습권보장 및 구화교육의 효율성을 위해 담당교사 및 수어통역사는 전원 투명 마스크를 착용하도록 한다.
□ 학원, 교습소 감염예방을 위한 관리 강화
학원, 교습소 등이 ‘생활 속 거리두기 지침’을 준수하도록 적극 안내하고, 준수실태를 점검하기 위해 5월 25일부터 중ㆍ대형학원 226개원을 대상으로 합동점검을 실시한다.
주요 점검사항은 학원, 교습소 내 모든 학(원)생과 종사자의 마스크 착용 의무화, 학(원)생 간 간격 최소 1~2m 이상 유지, 주요 시설 공간 일상소독(1일 2회), 방역물품 비치 등이며, 특히, 학원운영자에게 원격수업을 적극 권고하고, 소속 강사와 직원 관리를 철저히 하도록 안내함으로써 학(원)생의 안전 관리에 총력을 기울일 계획이다 .
□ 통학버스 관리 강화
등교 시 통학버스를 이용하는 경우, 운전직원 및 통학차량 지도원의 발열검사를 사전에 실시, 탑승 전 학생들의 발열검사를 실시. 통학버스와 대중교통 이용 시에는 마스크 착용을 강조한다.
통학버스 운영은 교육과정 운영시간표 조정을 통한 배차시간 운영 확대 또는 좌석의 여유가 있을 경우 한자리 띄워앉기 등 차량 내 거리두기 실천, 차량내 대화 자제를 권장한다.
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온양신문사 기자  ionyang@hanmail.net
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